生活

 　こんにちは。生活科の芦原です。 「今のままだと、年長さんに小学校のことがちゃんと伝わらない」と、子どもたちは感じていたこと、年長さんは「まだ知らないことはあると思うけれど、何を知らないのか分からない」と感じていたことから、動画や写真を送って幼稚園で見てもらうことにしました。今...

 あけましておめでとうございます。生活科の芦原です。本年もどうぞよろしくお願いいたします。 　私事ですが、私には生後１０ヵ月の甥っ子がおります。甥っ子は、生まれて初めての正月を迎えているところです。１年前にはお腹の中にいた子が、つかまり立ちをしたり気に入った遊びを繰り返したりして...

 こんにちは。生活科の芦原です。 「年長さんに小学校のことを体験してもらいたい」と考え、子どもたちは準備を進めていきました。今回は、1年生体験の様子についてお伝えしようと思います。 　 　当日は、年長さんがやってみたいチームを自分で選んで行き、そこで実際にやってみるという形で行い...

 こんにちは。生活科の芦原です。 　前回、子どもたちは「年長さんに伝えられた！」と感じた一方で「もっと伝えたいことがある」とも感じたことをお伝えしました。今回はその続きからお伝えします。 　その次の週、振り返りを行いました。 　子どもたちは「前よりも聞けた！」「本物を使って説明し...

 　こんにちは。生活科の芦原です。すっかり間が空いてしまい、申し訳ありません。 　前回、年長さんに対して「困らないでほしい」「小学校をたのしんでほしい」という思いがあり、それらを基に伝えたいことを考えているということをお伝えしました。今回は、実際に年長さんに会ったときの様子につい...

  こんにちは。生活科の芦原です。 「何をしたのか」という活動に注目していた子どもたちが、活動の目的や意味について少し気付き始めたことを前回お伝えしました。今回はその続きからです。 　前回、子どもたちから「分からない」「気になる」ということがたくさんあったため、昨年度交流をしてい...

  こんにちは。生活科の芦原です。 　前回、附属幼稚園出身の子どもから交流について話を聞きました。たくさんの遊びを聞いたからか、「たのしそう」「やってみたい」という反応もありましたが「でもよく分からない」という反応も多くありました。今回はその続きです。 　最初に子どもたちが書いて...

 　 こんにちは。本校で生活科を担当しております芦原と申します。本校３年目となりました。今年度も１年生を担任しています。 　昨年度、生活科を軸に約半年間をかけて附属幼稚園との交流を行いました。今年度も引き続き取り組む予定です。 　年長期（５歳児）から小学校１年生の２年間までの「架...

　こんにちは。生活科の芦原です。 　前回、子どもたちが「自分たちの伝え方や聞き方がよくなかったために、年長さんの思いを聞けなかったのではないか」と考えたことをお伝えしました。今回は、その続きからお伝えします。 　以前「『運動場で遊んだのがたのしかった』という言葉が年長さんから真っ...

 　こんにちは。生活科の芦原です。新しい単元に入りましたので、そのことについてお伝えしていこうと思います。 　前回の単元では、秋の遊びを中心としたものでした。今回は、年長さんたちの4月の小学校入学に向けて取り組んでいきます。 　これまで関わってきた中で、子どもたちは自分のことを優...