もうすぐ２ねんせい②～ねんちょうさんとなかよしミッション！～

公開日： 2026年2月8日日曜日

 　こんにちは。生活科の芦原です。

　前回、単元の最初に「入学する前の自分はどうだったか」振り返ったところ、小学校生活に対する不安や疑問、たのしみ等様々だったということをお伝えしました。（特に、子どもたちは「友達ができるかどうか」という不安や「学校がどんなところなのか」という疑問が多かったようです。）

　「新１年生になる年長さんはどうなのかな？」と尋ねてみると、子どもたちからは「自分たちといっしょで、（気持ちが）いっぱい混ざってるんじゃない？」「今まで（自分たちと）会ってるから、たのしみなんじゃない？」といった声が聞かれました。さらに、子どもたちにどうしたいかを聞いてみたいと「不安とかはてな（疑問）を減らして、わくわく（たのしみ）を増やしたい！」「わくわくを山盛りにしたい！」という答えが返ってきました。そこで、グループに分かれて「年長さんのわくわくを増やすために何をするか」考えていくことにしました。

　今年度は、時間をかけて学校探検をしたこともあってか、多くのグループが「年長さんといっしょに学校探検をしたい」と考えていました。春の学校探検のときに使った物をもう一度出して考えたり、新たに地図を作り始めたりする子どもたちの姿が見られました。

　　　　　　　　　　　以前の学校探検で作ったメモや資料を見返す様子

　　　　　　　　　　　教室と職員の名前が入った地図を作る様子

　

「また学校探検をしたい」と考えている子どもたちは多いものの、その理由は子どもによって違いました。

　例えば、かほりさんは自分の経験から「学校探検や給食当番は自分がやってたのしかったから、やった方がいいと思う」と、考えていました。みちのさんも「学校のことを知ってほしい。たのしんでほしい」と思いをもっていました。

　一方で、はるたさんは「（年長さんが１年生になったときに）迷子にならないようにした方がいい」と、年長さんが困らないようにしたいと考えていました。全体的には、はるたさんのように「学校のことを知らないと、困るかもしれない」と、入学後の年長さんのことを心配する意見が多くありました。